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中国传统文化的重点难点传统文化教学一:小学四年级传统文化教学一、学情分析:我任教四年级两个班的传统文化,学生们比较喜欢这门学科,但学生学习能力参差不齐,大多数孩子有一定的传统文化知识基础,对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣。但有的孩子不喜欢诵读.二、教材分析:(一)、教学目的要求:本套教材以齐鲁文化为主...
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中国传统文化的重点难点传统文化教学一:小学四年级传统文化教学一、学情分析:我任教四年级两个班的传统文化,学生们比较喜欢这门学科,但学生学习能力参差不齐,大多数孩子有一定的传统文化知识基础,对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣。但有的孩子不喜欢诵读.二、教材分析:(一)、教学目的要求:本套教材以齐鲁文化为主...