校园足球联赛夺冠新闻-校园足球联赛夺冠新闻报道

上海市大同中学的办学成果

高考成绩 2014年高考，上海市大同中学学生在自主招生阶段复旦大学预录取13人，上海交通大学预录取19人。

2013年高考，上海市大同中学学生一本上线率超93%，本科率100%。

2012年高考，上海市大同中学学生清华大学保送1人，在自主招生阶段复旦大学预录取13人，上海交通大学预录取22人。 素质成绩 时间　　学生/团体竞赛项目获奖情况/荣誉2015年2月校足球队2014年上海教育年度新闻人物颁奖活动获2014年上海教育年度新闻人物2014年12月校足球队上海市校园足球联盟联赛男子高中组冠军陈洁寅等14人2014 DI青少年创新思维国际邀请赛“先失后得”挑战一等奖“生物风云”挑战二等奖2014年7月校足球队第十二届全国会冠军2014年3月陆俊男、庄冠杰、刘演崚2013年度黄浦区青少年科技创新大赛实践奖2013年9月许陆、曹元成第一届全国中学生学术辩论联赛全国总决赛八强2013年1月马嘉琳2012年度“我与外教”全国征文大赛比赛三等奖2012年10月俞敏浩第29届全国中学生物理竞赛（上海赛区）一等奖李天择二等奖2012年5月万嘉昳2011-2012恒源祥文学之星中国中学生作文大赛全国二等奖、上海赛区特等奖宋怡雯2012年上海市“捷安特杯”中小学生围棋锦标赛高中女子第二名

参考资料：

上海市文明单位

全国群众体育卫生工作先进单位

全国中小学德育工作先进集体

全国现代教育技术实验学校

全国教育系统先进集体

全国精神文明建设先进集体

教育创新全国百所名校

上海市未成年人思想道德建设工作先进单位

上海市教育系统先进单位

上海市实验性示范性高中

[中小学足球赛征文稿] 足球赛新闻稿

　对于中小学生学习足球，先要从兴趣开始培养，中小学生写关于足球赛的征文，下面我给大家介绍关于中小学足球赛征文稿的相关资料，希望对您有所帮助。

　足球赛征文稿篇一

　今天中午，是我们班和五(3)班的足球比赛。时间一到，我们班的几名参赛队员就跑到了比赛场地。

　上半场开始了，我们在球场上跑来跑去的，球在我们脚边乱窜。但球一直是在男生脚边打转。这时，骆忠伟想用力把球踢到对方球门里时，李婷婷跳了出来，非但没进球，反而踢到了李婷婷的手上，骆忠伟险些被法下场。我们女生跟着球跑了好长时间却一点都没碰到。经过上半场的努力我们进了3个球。

　下半场开始了，邬老师把马啸龙换成张舒婷，不一会儿，因五(3)班防守失误，骆忠伟又进了一个球。这时，我们班的同学下来了。邬老师就把骆忠伟换成了彭国林。比赛激烈的进行着，球一会儿传到对方的脚下，一会儿传到我们的脚下，真是不知所措。过了好久，对方一个球也没进。最后几分钟时，施沈巍趁守门员不备，猛地一踢，又进了一个球。我们班以5:1的分数?战胜?了五(3)班。

　这场球赛不仅促进了我们的友谊，还让我们感受到了足球的乐趣。

　足球赛征文稿篇二

　查夜情况通报：(女生)一(3)班306、一(5)班301、302;一(7)班201在9点45分还在讲话，高一(6)班汪嗣真、朱孙烨、陈燕、滕洪丽9点40分还在洗漱和洗衣服，请班主任加强教育，谢谢!

　关于《中国校园足球》期刊征文通知

　国家教育体制改革领导小组2014年11月26日下午召开的全国青少年校园足球工作电视电话会议上，中央政治局委员、院副传达了等同志关于发展校园足球事业的重要指示精神，并强调各地各部门、各类新闻媒体要扩大并加强校园足球活动的宣传，引导社会各界更多、更好地来支持校园足球的发展，营造良好的校园足球环境。

　为贯彻会议精神，加强校园足球宣传工作，全国校园足球工作领导小组办公室与教育部学生体协联合秘书处共同推出《中国校园足球》专刊(暂定名)，每月一期，刊号CN11-3493/R。该刊是全国校园足球工作领导小组办公室、教育部体育卫生与艺术教育司唯一指

　定的官方期刊，是展示各地区、各学校校园足球教育教学成果、交流工作经验的重要平台。现面向广大学校、基层教练、青少年学生、学生家长等校园足球管理者、参与者、关注者征集稿件。

　附件一：栏目设置

　附件二：投稿须知

　《中国校园足球》杂志社

　2015年12月5日

　附件一：栏目设置

　1.政策解读：解读国家有关校园足球活动的政策、文件，传达党中央、院关于发展足球事业、推进校园足球开展的精神指示。

　2.前沿动态：校园足球的深度报道及媒体评论，通过主流媒体的报道引起大众关注、重视校园足球工作，对相关活动进行跟踪报道。

　3.工作动态：校园足球办公室及各地校园足球相关机构成立背景、发展状况、未来走向、面临的困扰及最新工作情况，以及推进校园足球活动的最新动态信息。

　4.社会反响：搜集刊登全国各地、社会各界对于开展校园足球活动的建议和对策。

　5.区域推进：介绍各地关于校园足球活动的推动举措与动态，以及相关、推进活动的开展。

　6.球员成长：通过对青少年球员成长经历、训练体验、课余生活等的报道，形成?生涯启蒙?刻苦训练?坚持信念?心路历程?实现梦想?的报道模式，进而树立榜样，传递正能量。

　7.缤纷赛场：报道全国各地的校园足球活动及竞赛，同时辅以下月焦点赛事、赛事预告等，引导学生及社会各界关注身边的校园足球赛事;

　我国优秀队赴海外参加世界性、洲际及其他各类足球交流赛事的情况。

　8.师资培训：针对全国性及地方性的师资培训活动进行介绍，并进行相关运动技能、运动安全及损伤预防等方面的培训知识的刊载。

　9.各地经验：介绍各地开展校园足球活动、组织竞赛、赛事管理与推广等校园足球活动相关的经验。

　10.教学与训练：各地推进校园足球活动相关的足球教学活动、教材建设、教学方法等的介绍，主要是各地一线足球教练员、教师的经验展示与交流;以各地、各级各类学校的足球训练经验介绍为主。同时，辅以邀请优秀教练员介绍训练方法和经验。

　11.健康课堂：围绕校园足球运动、竞赛开展的卫生保健与健康、运动损伤的防治、营养膳食、心理健康的咨询与解答等，为青少年校园足球运动的开展提供科学的服务。

　12.舆情聚焦：通过主流媒体聚焦校园足球的典型，提供正向引导，引导社会媒体、社会各界正确看待包括突发在内的各类校园足球相关及问题，为校园足球的健康、持续、快速地发展营造舆论氛围和良好社会环境。