浙江大学生足球比赛-浙江大学生足球联赛浙师大

大学生村官结束后去考研，靠谱不？

准确来说，你的这个“曲线救国”计划确实不靠谱——你怎么能保证村官、考研、公考都一次通过？万一有几年波折，可真就是悲剧了……

所以啊，如果你的目标就是公考，那么，就不要考虑考研，但建议参加考村官——这玩意虽然鸡肋，但三年任期内你并不耽误公考，且干满一届后确实对公考有优惠，另外，万一你有背景或能力超强，还有机会直选“副科”（这可是自动转的公务员啊！）

但如果，你的目标是考研，那么，考村官绝不如“蚁居”——复习环境跟学校的氛围毫无可比性

考研或公考的相关“照顾政策”肯定会有准确的时间限制，一般会规定“至某年月日前，取得期满合格”，所以肯定要在期满之后几个月到一年的。

最后，是前两个问题。最近一两年村官考试的门槛提高且热度下降（主要是因为我们这些先行者被政府违约了），所以，难度（关于这个，其实就是个录取比例问题）应该是比我们那是稍低。这个世界上的事情几乎不存在“绝对的公平”，但村官考试事实上还算严肃，起码可以算“相对公平”。

工作时间相对不确定，一般要求为“5加2，白加黑”，但实际可做工作却并不是很多，这样大多数的“上班时间”都是在消磨。所以复习时间足够，但质量难以保证（环境一般比较混乱）

南阳理工学院，南阳师范学院，安阳工学院，河南理工大学万方城建学院，黄河科技大学，这五所学校中，

南阳理工学院：

创建于1987年的南阳理工学院，现已发展成为豫西南地区一所以工科和管理学科为主的普通本科院校。学院现有19个教学系（部、院)(10个教学系——机电工程系、计算机科学与技术系、电子与电气工程系、土木工程系、艺术设计系、音乐系、商学系、外语系、建筑系、应用数学系；6个学院——文法学院、生物与化学工程学院、软件学院、张仲景国医学院、教育学院、继续教育学院；3个教学部——体育教学部、政治理论教学部、国际教育部），此外，还拥有河南省制造业信息化服务中心、南阳市重点实验室先进制造技术中心、南阳中日文化交流中心、计算机网络中心、现代教育技术中心、建筑设计研究院和高教研究室等多个教学研究和技术服务机构。

南阳理工学院现有25个实验中心（92个实验实训室），教学仪器设备总值8000余万元，其中，先进制造技术、电工电子技术、变频技术、PLC与工业控制网络、计算机软件、发酵技术、现代商务技能等实验实训中心（室）达到全国同类高校先进水平。图书馆藏书120余万册，另有电子图书35万种，图书馆信息化功能比较完善。校园网终端计算机6000余台，以千兆校园网为核心的现代教育信息化建设已形成学院的一大特色。南阳理工学院拥有一支高素质的教师队伍。现有专任教师789人，其中具有教授、副教授等高级职称的教师284人，具有博士、硕士学位人员280人。一批中青年学术骨干教师紧密跟踪专业研究领域的前沿，许多人已经在国内同行中崭露头角。

南阳理工学院致力于培育良好校风，注重学生科技创新意识、可持续发展能力培养。近年来，学院事业发展取得了一些标志性成果：2001年12月，在国家教育部、信息产业部主办的“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛中，南阳理工学院的学生同来自北京大学、浙江大学、大连理工大学的选手代表一起站在了一等奖的领奖台上；2002年10月，在全国大学生“数学建模”竞赛中，南阳理工学院两支代表队分别荣获一、二等奖；2003年10月，在“挑战杯”第8届中国大学生科技创新作品大奖赛中，南阳理工学院学生的作品从360多所高校中脱颖而出，受到共青团中央、国家教育部和中国科协的联合嘉奖；2004年10月，“飞利浦”杯全国大学生足球联赛，南阳理工学院代表队一路凯歌高奏，夺得了河南赛区的冠军，并代表河南省70多所高校出征南京，参加全国总决赛的角逐；2005年3月，被微软（中国）命名为“04年度优秀合作伙伴”、“示范合作院校”。

南阳理工学院把教育教学质量视为学院生存发展的生命线，以“社会需求为导向”，提出了“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，实施了一系列的教学改革，取得了显著效果，毕业生就业率连年位居全省高校前列。2004年，南阳理工学院本科毕业生就业率名列河南省高校第一名，2005年本、专科生就业率达到97.86%，名列全省高校第四名，学院喜获“全省高校大学生就业工作先进单位”荣誉称号。

在中国高等教育的百花园中，南阳理工学院的办学水平和办学声誉不仅花香满园，而且还吸引着国际同行的关注，日本、美国、加拿大、新西兰等国多所大学与学院携手合作，建立了良好的学术交流与合作关系，与世界名校新西兰惠灵顿维多利亚大学联合培养的三届近百名留学生均顺利出国就读。日本知名企业家中込奎一先生在南阳理工学院设立了1000万日元的河南省高校首家海外奖学金，并合作建成了“中込国际交流会馆”。2005年9月开始与日本大分大学互派留学生。

南工的机电和软件是最强的，尤其在南方很有名，戏称“小清华”。

南阳师范学院：南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校，其办学历史可追溯到1907年的南阳县师范传习所，2000年3月，经批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院，现有本科专业52个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学等9大学科门类。 生物化学与分子生物学 是省级重点学科，国家级特色专业有生物科学和化学 ，省级重点实验室1个：河南省伏牛山昆虫生物学重点实验室

安阳工学院：安阳工学院是一所公办全日制普通本科院校，位于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市，其前身安阳大学始建于1983年。2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。现已发展为以工科为主、多学科协调发展、办学特色鲜明的教学型普通本科学校。省级重点学科：应用化学 机械系不错。

其他两个不了解

重庆市大学生足球联赛比赛时间和地点？

关于下发《2007—2008李宁中国大学生足球联赛竞赛规程》的通知 大体协[2007]088号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、大学生（学生）体育协会、参赛高等院校：

为进一步推动中国大学生足球运动的发展，根据《2008年全国学生体育竞赛活动计划》，中国大学生体育协会将举办2007-2008李宁中国大学生足球联赛，现将《2007—2008李宁中国大学生足球联赛竞赛规程》和《2007—2008李宁中国大学生足球联赛商务、宣传工作管理细则》下发给你们，请各参赛高校在当地教育行政部门及大学生（学生）体育协会的领导下认真做好联赛的各项工作。

附件：1、《2007—2008李宁中国大学生足球联赛竞赛规程》

，中国大学生体育协会

二OO七年十一月六日

附件1：

2007—2008李宁中国大学生足球联赛竞赛规程

一、联赛名称：

2007—2008李宁中国大学生足球联赛

二、主办、协办、承办单位：

（一）主办单位：

中国大学生体育协会

中国足球协会

（二）协办单位：

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、学校足球工作委员会、大学生（学生）体育协会

中国大学生体育协会足球分会

（三）承办单位：

1、第一阶段（本地区选拔赛）：

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、大学生（学生）体育协会、牵头学校。

2、第二阶段（南、北区预赛）：

（1）第二阶段的比赛将分为：南、北两个赛区；

（2）两个赛区的承办单位待定，最终确定将采取招标、申请

争办的办法，申办截止时间为2008年1月1日（以当地邮戳为准）。

凡是具备必要承办条件及具有相应能力的省、自治区、直辖市及学校均可通过履行一定的手续，申请承办第二阶段南、北赛区的比赛。

3、第三阶段：（全国总决赛）

（1）2006—2007李宁中国大学生足球联赛总决赛前四名的球队直接进入全国总决赛；

（2）南区预赛前五名、北区预赛前六名的球队进入全国总决赛；

（3）承办单位可选派一支队伍进入全国总决赛。

三、比赛赛季、比赛阶段、日期、地点及区域划分：

（一）比赛赛季：

中国大学生足球联赛以我国高等院校学年度为一个赛季，即以每年的10月至第二年的6月期间。每一个赛季（年度）的比赛划分为三个阶段进行。

（二）比赛阶段、日期及地点：

1、第一阶段（地区选拔赛）：

（1）比赛日期：2007年11月—2008年3月间。

（2）比赛地点：由各省、自治区、直辖市，根据本地区情况自定。

2、第二阶段（南、北区预赛、赛会制）：

（1）比赛日期：

南区：2008年4月18日—27日

北区：2007年5月12日—5月21日

（2）区域划分：

南区：上海、江苏、安徽、浙江、福建、湖北、广东、广西、湖南、海南、江西、贵州、香港、澳门、云南、四川、重庆。

北区：陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、辽宁、河南、山东、吉林、黑龙江、北京、天津、河北、山西、内蒙古。

（3）比赛地点：

南区：待定

北区：待定

3、第三阶段（全国总决赛、赛会制）

（1）比赛日期：2008年6月1日—10日

（2）比赛地点：待定

宁波大学体育学院的历史沿革

宁波大学体育学院是宁波大学下属的学科性学院，成立于1999年5月，是浙江省最早成立的二级体育学院。1996年原宁波大学、宁波师范学院、浙江水产学院宁波分院三校合并成立新宁波大学之后，以宁波师范学院体育系为基础，加入原宁波大学和浙江水产学院宁波分院公共体育部，正式成立体育学院。 学院在专业建设、学科建设、地方服务和学科竞赛方面均取得了长足的进步。在原有“体育教育”专业基础上，1999年新增“社会体育”专业，并于次年开始招生。2004年申报“运动训练”专业获得成功，次年开始招生。“体育教育”专业现为浙江省重点专业和国家特色专业。2003年申报“体育教育训练学”首个硕士点获得成功，次年开始招生，实现学位点建设突破性发展。2005年申报“体育人文社会学”硕士点获得成功，次年开始招生。2009年获体育专业硕士学位授权点，开始招收体育教学和运动训练领域的在职及脱产专业学位研究生，现有全日制本科生、硕士研究生600余人。

2004年“体育教育训练学”成为学校重点扶持的12个优势特色（后备）学科之一，2007年列为宁波市重点学科。2009年“体育人文社会学”列为浙江省重点学科。2005年，我院成功申报了国家体育总局体育社会科学重点研究基地——宁波大学体育经济研究中心，成为宁波大学为数不多的省部级社科研究基地之一。运动人体科学实验室和体育教育训练学实验室均为浙江省财政厅资助实验室，还设置有宁波市教育系统体适能监测中心和浙江省体育职业技能培训站。

2005年，我院被教育部随机抽出了03级10名体育教育专业学生参加了由教育部组织的全国体育教育专业基本功大赛中一举夺得了总冠军，取得了浙江省参赛学校历史最好成绩，受到同行高度关注，标志着我院专业教学和学生的理论技术水平得到了极大提高。蝉联第一届、第二届浙江省高校师范生教学技能竞赛体育类第一名。我院05级体育教育专业学生主持的《阳光体育文化有限责任公司》创业团队获得浙江省第六届“挑战杯”创业计划大赛二等奖。

学科建设的发展离不开教学研究条件的有力支撑。学院的教学训练硬件条件得到了改善，特别是“十五”期间，新增了七片标准网球场，对原运动场进行了改建，建造了标准的400M田径运动场；教学科研办公条件得到了改善，新建了教学实验办公综合大楼，增设了多个实验室，使专业实验、基础理论实验逐步走上正规。实验仪器设备进入国内院校先进行列，拥有KISTLER三维测力台、MEGA八道肌电仪、TEAM三维录象解析系统、NOVER鞋垫式压力分布测量系统、COSMED气体代谢系统、INBODY体成份测量仪、MORNAK有氧和无氧功率自行车等先进设备，为本科生和研究生教育、运动人体科学和运动训练学基础理论的研究和服务创造了条件；大学生体能体质测试中心配置了能够满足教育部规定的全部测量项目的学生体质测量设备。

随着宁波大学“平台+模块”课程体系和人才培养模式的改革深入，我院在课程、教材等教学基础建设上取得了快速发展。2006年对“体育教育”、“社会体育”、“运动训练”三个本科专业的教学培养方案进行了多次修订后，形成了新版本科专业培养方案。现有国家精品课程（运动生物力学、体育经济学）2门和浙江省精品课程（田径、足球）2门，多门课程入选校级优秀课程，90%以上的教师在课堂教学评估的“生评教”中得分90分以上。

为了保证教学质量，规范教学过程，学院建立了以教授为主要成员的教学委员会和教学督导小组；建立了若干个重点中学的教育实习基地，实施“进名校实习”计划；体育教育专业学生毕业论文质量逐年提高，学校抽查名列前茅；公共体育实现了专项化和俱乐部制教学，全面实行了大学生体能体质测试工作；研究生教育起点高，课程设置适度超前，研究生论文开题工作严谨扎实，成效明显。

建院以来，学院的科研工作一年一个新面貌，科研的整体实力和水平逐年提高。特别是“十五”以来，学院加大了对科研工作的扶持力度，出台了《体育学院科研奖励办法》等一系列优惠政策，科研工作形势喜人。学院教师承担国家社科基金、国家软科学基金项目4项，省部级重点和一般项目30余项；获省部级科研成果二等奖2项；出版专著10余部，在体育类一级核心期刊发表论文200余篇（其中权威期刊《体育科学》近20篇）。学院整体科研工作向项目研究、团队研究转化。

建院初期，竞技运动水平在一段时间内处于省内中等水平。学院致力于打造乒乓球、篮球、足球、田径、竞技健美操等品牌运动项目，狠抓训练体制改革工作，在省内高校率先实行了项目主教练负责制和训练工作课堂教学制，加大奖励力度，重过程、重结果，形成了一支思想素质好、训练水平高的教练队伍。2004年被浙江省教育厅授予“浙江省高校体育突出贡献奖”。乒乓球项目在2009年获全国大学生乒乓球锦标赛男子甲组团体冠军、男子乙组团体季军、女子乙组双打冠军，2010年获全国大学生乒乓球锦标赛女子高水平组团体冠军、男子高水平组团体亚军、高水平组女双季军、高水平组男双亚军、高水平组女单第五名，代表中国大学生体协参加泛波罗地海大学生运动会获2金4铜；篮球项目在2009年和2010年CUBA东南赛区比赛均进入八强；足球项目在2004—2009年蝉联浙江省大学生足球联赛六届冠军，2008年获浙江省高校五人制足球联赛冠军，2007年、2008年、2010年全国大学生足球联赛（南区决赛）进入八强；田径项目在2006年获全国大学生田径锦标赛甲B组团体总分第一名，2007年获浙江省第十二届大运会田径专业组团体冠军；竞技健美操项目在2006年获全国健美操锦标赛院校组团体冠军，2009年获亚洲健美操锦标赛获女子单人操铜牌、混双铜牌，2010年获世界健美操锦标赛女单第十名。

学院坚持以思想政治工作统一人心，凝聚人心，着力增强教职工的团队精神。学院建立和健全了教代会制度，调动了教职工参政议政的积极性，主人翁责任感增强，学院工会连续三年被学校评为“先进分工会”。

以党建工作为龙头，以保持党员先进性教育活动为契机，充分发挥教工党员在教学、科研、运动竞赛、管理工作中的先锋模范作用，影响和带领广大教职员工圆满完成各项任务。教职工中的党员比例由建院初期30%上升为54%，学生党员由2.7%上升到了16%，形成一支以党员为骨干的战斗力强的队伍。

以党建工作为龙头，学生工作形成了体育专业特色鲜明的品牌。学院学生工作部门被学校评为“三育人”先进集体,优秀分团委,优秀学生会；学院分党校连续三年被学校评为“优秀分党校”；体育舞蹈协会、健美操协会等学生社团积极参与校园文化建设，以鲜明的专业特色和出色的表现形成校园亮丽的风景线；学院与宁波市南门街道建立的“校区共建文明”社会实践基地，连续三年被评为省市社会实践先进集体。以体育教育专业为主的学生第一党支部在2005年开展的“支部建设创新活动”中，围绕“成长在社区、服务在社区、学习在社区”主题，开展了卓有成效的创新性活动，被浙江省教育工委评为先进基层党组织。