绝艺围棋对局讲解-绝艺VS凤凰围棋

近代名人励志故事700~800字

陈毅元帅

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陈毅元帅是我国现代围棋事业的奠基人。 陈毅爷爷是我国老一辈无产阶级革命家，他和围棋有着不小的缘份。1921年，陈毅到法国里昂勤工俭学，因为参加学生运动被捕入狱。在狱中他和难友们自制围棋，钻研棋艺，消渡时光。回国后，在抗日战争时期，陈毅爷爷在赣南打游击的艰难岁月里，围棋成了陈毅爷爷和同志们闲暇之时最好的休息方式。在挺进苏北的黄桥大战前夜，陈毅爷爷依然抽空和军中的棋友对局。其镇定自若的大将风度感染身边的同志们和周围的朋友。 新中国成立以后，陈毅爷爷是我国的副总理和外交部长，他在日理万机中仍然没有忘记围棋，是我国第一任围棋协会名誉主席，为围棋的开展普及和对外交流，起了决定的作用。

陈毅爷爷有一首围棋名诗“纹枰对坐，从容谈兵。研究棋艺，推陈出新。棋虽小道，品德最尊。中国绝艺，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。

（ 中 ）-2

陈爷爷爱护关心老一辈国手。 解放后，陈爷爷担任了上海市长。他知道要把围棋发扬光大，首先要安排好老棋手的生活。当时的老棋手生活多无保障，只能靠下棋糊口饭吃。哪顾得上培养新人推广围棋运动。陈爷爷多次接见这些老棋手，问寒问暖，并指示先将一些有名望的老棋手安排在文史馆，使他们有固定的收入。在他的关心下，刘棣怀、顾水如、王幼宸、魏海鸿和汪桭雄等老先生先后都当了文史馆观员。后来陈爷爷多次提到要改善老棋手的生活，他经常强调老棋手应当享受教授的待遇。在陈爷爷的不断关心下，老棋手的生活日益改善，他们的工资收入增加了住房改善了，政治地位也提高了。顾水如先生担任了上海市的政协委员，刘棣怀先生担任了市人委的参事。老棋手们吃围棋这碗饭苦了多少年，如今开始扬眉吐气了。他们心里都明白这是陈爷爷关怀的结果。陈爷爷希望他们能把自己的本领拿出来，为祖国的围棋事业做贡献。

后来，这些老棋手在培养年青棋手时都是那样的热心，无私，那样的全心全意，几乎看不到一点保守思想。他们都希望年青棋手迅速提高水平，打败自己。这是棋手的最高境界。老棋手所以有这样的品格，是和陈爷爷的品格分不开的。最终培养出了陈祖德和以他为领军的一代新人。

（ 下 ）-3

陈爷爷亲手缔造和促成中日围棋的交流。 1960年春，第一个日本围棋代表团来华访问。这次来访在中日两国的围棋交流史上具有划时代的意义。这次交流是由陈爷爷和日本著名的自民党议员松村谦三先生共同发起的，陈爷爷对围棋事业做过很多贡献，促成中日围棋的交流，无疑是很重要的一方面。从此，两国围棋代表团每年都你来我往，一直到1966年我国，被迫中断。这在当时是很独特的，因为那时两国还没有建交，两国关系还没正常化。陈爷爷还接见日本围棋代表团，并在人民大会堂宴请日本围棋代表团。为促进两国人民的友谊做出了贡献。为培养我国第一代新人，创造了必不可少的外部环境。为了表彰陈爷爷对中日围棋交流的卓越贡献，1963年，日本围棋代表团在人民大会堂的宴会上，由杉内九段和宫本八段分别代表日本棋院和关西棋院宣读了赠送陈爷爷围棋名誉七段的证书。然后把证书赠给了陈爷爷。十年后，在我国后期恢复围棋运动项目后，日本棋院于1973年，宣布追认已经去世的陈爷爷为名誉八段。以纪念陈爷爷和中日邦交正常化。

建国时的老一辈棋手和当时的围棋水平。——4

以南刘北过为代表的老一辈棋手，是我国六十年代初期的棋界主力，是我们国家的宝贵财富。是他们传承了我们的国宝，是他们培养出了以陈祖德为代表的新中国的第一代国手。

南刘是上海的刘棣怀，北过是北京的过惕生，这两人代表了当时我国的最高水平，曾先后夺得过全国冠军，在64年，第一次全国定段时，被授予五段——当时全国最高段位。

另外还有北京的三老是：过惕生，金亚贤，和崔云趾。上海的四老是：刘棣怀，王幼宸，魏海鸿，和陈祖德的老师顾水如。等等。

过惕生是我国第二代国手聂卫平的老恩师。

另外，当时的水平是很低的。和日本的最高水平到让两子。1960年，在陈祖德记录的中日围棋交流史上，用的竟是“国耻”二子。日本来了一个八段，一个七段，一个五段（女），两个业余棋手。尤其是伊藤五段老太太，八战全胜，杀得我们成名的国手个个败阵，“拿着棋子的手不停地颤抖，其情景令人不忍目睹。陈祖德说“实在不光彩”。“无论如何也是个耻辱”。

我国的围棋就是在这样一个基础上发展起来的。在我们今天，小龙小虎们驰骋天下时，不要忘记了他们这些令人尊敬的老前辈。

陈 祖 徳

（一）-5

陈祖德出生于1944年。是新中国培养的第一代国手中的领军大帅。陈祖德很小就跟随父亲学会了围棋，在他七岁的那年，陈祖德在上海襄阳公园和老年闲居上海的顾水如先生下了一盘受七子棋，下着下着顾老突然高兴的一拍桌子说，这个孩子我收了！从此收陈祖德为徒，陈祖德的棋艺大进。五年后，年近七十的顾水如把十二岁的陈祖德推荐给了当时的南方棋界盟主刘棣怀。受这位老师的影响，陈祖德的棋风钢烈，极擅长中盘搏杀，对中国古代棋艺精髓领会得颇为透彻。

1959年，十五岁的陈祖德获得了上海市的围棋冠军。1960年，陈祖德战胜了当时的“南刘北过”，开始在全国棋坛崭露头角，1962年陈祖德获得了全国比赛的亚军。1963年在让先的情况下，陈祖德第一次战胜来访的日本九段棋手。随后，在1965年陈祖德又率先在分先棋中，战胜了日本九段岩田达明。在国内的比赛中，1964年，1966年，1974年陈祖德三获全国冠军。

（二）发奋钻研，创立布局中国流——6

陈祖德对围棋的热爱，对围棋的追求贯穿于自始至终。一个人，长大了不管干什么，只要他热爱自己的事业，对自己的事业勤勤恳恳，发奋钻研，就能一定干好干出成绩来。不管干什么，一定要干好。陈祖德就是我们各行各业的好榜样。

在进入国家队以后，陈祖德的棋艺不断的提高，在和日本棋手的不断交往中，尤其是六一年和安藤英雄（日本业余围棋冠军）比赛后，深感布局对于发挥水平的作用。只有在布局中摆好阵势取得主动才能顺利进行中盘作战。

经过一段的研究，他感到“对角星”布局较适合自己的棋风。但“对角星”以为大家所熟知，又可轻易地阻止使用，陈祖德决心研究出一套适合自己特点的并利于突破的布局。他认真研究现代日本布局，研究中国古谱，日本古谱和日本“新布局”时期的布局，直至研究日本业余棋手的布局。他研究的棋谱多了，视野就开阔了。最后他终于找到了他所追求的理想布局——执黑棋采用“对角星”布局，如果对手阻止使用“对角星”布局，则采用“中国流”布局。当时还没有“中国流”这个名子。就这样，中国流布局产生了，并很快在中国世界上盛行，最后被日本围棋界称之为“中国流”

（三）人生受阻，逆境磨练志不移——7

国运盛，棋运盛。国运衰，棋运衰。随着66年底日本围棋代表团访华的结束，我国的终于把围棋运动扫下了共和国的舞台。一大批新生国手，一代国家的栋梁之材，被迫离开了棋盘——不许下棋了。刚刚建起的围棋大厦，一夜间被轰然推倒。正在追赶日本围棋的中国围棋列车，突然被撞出轨了！

陈祖德从一个五好运动员一下变成被改造的对象。终于在1970年夏天，被下放到山西冶市屯留县，国家体委的“五七干校”劳动改造。年底，又被分配到北京第三通用机械厂。同去的还有吴淞笙，王汝南，曹志林，华以刚，邱鑫和黄德勋。这就是以后闻名于世的“三通用七兄弟”。

在没有棋下时，有一天他收到了清华大学一些师生的来信，希望得到他的指导。于是他便带着邱鑫或曹志林去了清华大学。在学生宿舍摆开了指导棋，由于校内的很多围棋爱好者闻风而来，观看的人太多了不但把桌子四周围的水泄不通，连双人床的上铺也坐满了人。晚上就和同学们挤在一起。清华大学至今还是高校里围棋水平最高的。在三通用时，社会上经常有爱下围棋的人去找他们，他们都给予了热心的指导和帮助，其中最有名的就是后来的棋圣聂卫平。曹志林还办了个小围棋班，教大家学棋。

在逆境中，有的人放弃了自己的追求，有的人沉降沦落了。可是陈祖德却没有放弃对理想的追求，没有放弃对事业的热爱，没有停止对逆境的斗争。我们不但要学习他勇于夺冠的精神，更要学习他做人的高尚品德。

（四）棋品要好，人品要高，学棋要先学做人 ——8

陈祖打德棋不但好，棋不但高，棋品更好，人品更高。下棋不管碰上棋比自己好的还是差的，都要认真下棋，不能瞧不起对方，不认真和对方下棋。在他的一生棋海中，有一次对局对他的刺激最大，使他对什么叫棋品，什么是人品有了深刻的认识，使他终生难忘。

那是在1960年日本围棋代表团访问我国时，陈祖德和安藤英雄下的一盘棋。“俩人交手不久他就占了上风。安藤感到自己取得了明显的优势后竟然站了起来，悠闲地在赛场走来走去观看其他几局比赛。后来他甚至离开赛场，到外边庭院中欣赏花卉和盆景（比赛场地设在北京的北海公园）。他一次又一次地起身得意地漫步，对我的自尊心是莫大的伤害。

安藤的行为是出于年少无知，但是他的行为却给我上了一课，使我深刻地体会到一个棋手的傲慢表现会给他的对手带来多大的伤害。今后如果我的水平提高了，我决不会象安藤那样蔑视对手，我决不会无故离开自己的椅子。自己要被人尊重，首先要尊重人。

在与人相处时，陈祖德同样在时遭到冷待，后来他说：这件事从反面教育了我，人不分社会地位的高低都有自尊心，伤害别人的自尊心是不道德的是残酷的。对广大的围棋爱好者，陈祖德更是没有一点大冠军的架子，从来都是平易近人。在那个时代，陈祖德说：特别是广大的围棋爱好者，他们总是关心着我们，不断地使我们得到鼓舞。我呢，每月要买上一大堆邮票信封，和全国各地的棋手围棋爱好者保持联系，有时一天就发出十来封信。发信之多可见收信同样之多啊！

（五）历尽劫难，凤凰涅槃超自我 ——9

在经历了之后，我国的围棋事业又开始了一次飞跃。但是更大的灾难又降临到陈祖德的头上。在八零年的乐山全国赛上，陈祖德大口吐血，终于病倒了，送回北京治疗时，发现是得了癌症。又一次劫难！手术后，陈祖德躺在床上，知道自己已经不再可能上场撕杀了，一个运动员的寿命已经终结了！但是，一个人的追求不能终止。一个人对事业的热爱不会完结！

他在病床上，决心再和病魔争夺一次，用所有的时间来写一部书，把我国从建国开始到他病倒的这几十年的围棋史写下来！让后人知道我们的围棋事业来之不易！这就是后来出板的《超越自我》。

陈祖德终于战胜了病魔，再一次获得了新生。虽然陈祖德所代表的那个时代已经过去，但是陈祖德给我们留下的宝贵精神财富永远留在我们心中！永远激励着我们在各个行业上的，一代又一代的青年奋发向上，报效祖国！

聂卫平

（一） 辉煌的成绩 ——10

中国棋坛继陈祖德之后，又产生了一位划时代的人物，他就是我国著名棋手聂卫平。

在后期恢复国家围棋队后，聂卫平就首选入队，1974年，第一次战胜日本九段宫本直毅。1975年聂卫平首次夺得全国个人赛冠军。并在当年连胜来访的日本围棋代表团中的两位九段棋手。其中就有大名鼎鼎的高川秀格。“聂旋风”的雅号开始在日本流传。1976年中国围棋代表团访日比赛，聂卫平连胜日本的“天元”藤泽秀行，“本因坊”石田芳夫及另四位九段，仅输了一盘。取得七战六胜的辉煌战绩。以此为标志，开始了聂卫平时代。中国队也首次取得了27胜24负，5和的出色战绩，日方不得不把今后的比赛升级为“全面对抗”。在1985年至1987年的前三届中日围棋擂台赛，聂卫平作为中方擂主取得了九连胜的辉煌战绩，连胜三场擂台赛。成为中国家喻户晓的“擂台赛英雄”。聂卫平的围棋生涯达到了光辉的顶峰！为了表彰聂卫平对中国围棋的卓越贡献，中国围棋协会于1988年授于他名誉“棋圣”称号。

聂卫平一生战绩辉煌，曾获六次全国个人赛冠军，八次新体育杯冠军，六次十强赛冠军，棋王，天元，CCTV杯各一次，共计23个国内冠军！并获得了三次世界大赛的亚军。

聂卫平历史功绩在于，把我国的围棋水平提高到一个新高度，极大的缩小了与世界最高水平的差距（三个世界亚军），并引发了我国建国以来最大的，持续时间最长的一次围棋热，一次从未有过的大井喷！

兴趣领路，自小好棋 （二） ——11

聂卫平板1952年8月17日出生在北京。祖籍河北深县，九岁时因为经常看父母和外公下棋，在不知不觉当中就学会了围棋。同时无师自通的还有他的弟弟聂继波。兄弟俩学会下棋后经常不分白天黑夜的下，弟弟继波开始水平要比哥哥卫平的水平要高。但是，聂卫平打小就有极强的好胜心，尽管经常输给弟弟，但他屡败屡战，最终超过了弟弟。

聂卫平的父母本来不赞成孩子成为职业棋手，原因是希望孩子成为一名公程师。开始孩子们无师自通学会了下棋二老还很高兴，他们认为下围棋是锻炼孩子们智力的好方式，所以未加阻拦，没想到聂卫平下棋竟然没完没了。有一次因为下棋劳累过度竟休克了过去，这下父母着了慌，他们要求聂卫平不许天天下棋，已经完全痴迷于围棋的聂卫平于是偷偷摸摸地避着父母下棋，后来因为看日本代表团的访华比赛还逃了学，母亲知道后很很地揍了聂卫平一顿，并且禁止他下棋。挨了揍的聂卫平后来从未逃过学，而且学习成绩出众。特别是数学成绩很好，于是父母不再真的禁止他下棋了。

陈毅领路，拜师学艺。 （三） ——12

聂卫平10岁的时候结识了爱下围棋的元帅陈毅伯伯，此后经常和陈毅伯伯下棋，有一次陈毅伯伯下错了想悔棋，聂卫平死劲地按住陈伯伯的手不许悔棋，他争强好胜的性格陈伯伯非常欣赏，经常鼓励他好好下起，早日“打败日本九段”，聂卫平牢记在心，这成了他奋斗不止的动力和源泉。

聂卫平良好的下棋性格为自己争得了机会，陈毅伯伯给他介绍了几位当时的名师。第一位是张福田老师。聂卫平开始拜张福田为师时，下了局让十七子的棋，结果聂卫平还是失败了，这使自以为棋艺很高的聂卫平大为震惊！他没想到还有那么高水平的人！从此以后刻苦学棋，一丝也不敢疏忽、疏懒。有一次聂卫平趁大家都不在的时候偷偷地打开了张老师的提包，正好被张老师瞧见，张老师不动声色，结果看到聂卫平从老师的提包里“偷”出了一本棋书，全神贯注地看了以后，又悄悄地放了进去，他的这一举动，让张老师大为赞赏，一个十岁的孩子学棋有如此“心计”，又是如此刻苦，张老师认为聂卫平日后必成“大器”，从此对他关爱有加。

（四） ——13

聂卫平的第二个老师是雷溥华，他给了聂卫平扎实的基本功。

聂卫平的第三个老师是大名鼎鼎的过惕生。过老和雷老教棋，虽然各有个的路数，但在根本点上是一致的。他们都要求聂卫平从基本功练起，一步一个脚印，循序渐进，先学习下“功夫棋”。开始聂卫平对这一套很不适应，他以为自己有了一定的基础，就千方百计地想从老师那里学上几个绝招，老师却执意不肯这样做。雷老师明确告诉聂卫平：下棋好比登山，层层上升，才能“会当凌绝顶”。这里边没有什么绝招。如果一味急于求成，就会造成根基不稳。如果连加减法都不会，怎么能学乘除法呢？

聂卫平是个懂事懂道理的孩子，道理听明白了，就按老师说的去做。他潜下心来，一“着”一“式”，潜心学习，不急于求成。每学一段时间，雷老师就带他到中山公园的“来今雨轩”，去和北京市当时知名的少年棋手程晓流，金同实，谭炎午等对弈，然后再复盘讲解。

有位大教育家说过，兴趣是学习的最好老师。在兴趣的引导下，聂卫平一头扎进了围棋世界，形容聂卫平的学棋，用“刻苦”两个字已是远远不够了。他的努力，仿佛已经超过了这两个字的境界，可以说，他是一时一刻也离不开围棋，这时，围棋已经是他的命根子了！

（五） ——14

对于聂卫平的勤奋好学，过老同样格外高兴。与聂卫平同时学棋的还有他的亲弟弟聂继波，聂继波及为聪明，一学就会，进步飞快，棋力在聂卫平之上。当时不只是家里的人，还包括一些围棋界的知名人士，几乎都认为继波会在围棋事业上有造就。但此时，唯独过老另有见地。他说：继波固然聪明，但做事不够专一，刻苦钻研精神远不如卫平。聂卫平好学不倦，专心致志，始终如一，如能持之以恒，将来攀登围棋高峰的肯定是他。

过老看聂卫平学棋辛苦，怕他熬坏了身体，每次教完了棋，都要带他到附近饭馆吃一顿饭。然后再把他送上回家的公共汽车。

那时候，我们国家刚刚渡过三年自然灾害的困难时期，各方面的条件都比较差。过老尽管在围棋界很有名气，家里的生活条件和环境却不好，老两口住在一间小房，狭窄不说，屋顶还漏雨。聂卫平的父母都是热心人，出于对过老的敬重，执意把过老夫妇请到家里，腾出了一间最好的房子，请他们居住。

这样一来，倒成全了聂卫平。他再也不用赶着坐公共汽车去过老家了。每天放学回家，顾不得和家里人说上一句话，他就一头扎进过老的房间，而过老也早已把围棋桌安放好了。

（六） ——15

和过老接触越长，聂卫平越感觉到自己的知识少的可怜，别的不说，就看过老身边那一大摞子棋谱吧，从唐代王积薪的《围棋十诀》，以及宋代张拟的《棋经十三篇》，直到清代施襄夏的《弈理指归》，还有日本的各个流派，几乎是应有尽有。这些凝聚着前人血汗的精华，象磁铁石一样，吸引着小聂卫平。他紧紧跟随着过老，在书海里遨游，尽心吸取营养。

过惕生住到了聂卫平的家里，这使得聂卫平的棋进步很快，从1963年到1965年，过老不知和卫平下了多少指导棋，从让六子开始到执黑平下，聂卫平逐渐成为一流高手。聂卫平从过老那里学到了良好的布局，大局观得到很好的训练，对他日后的棋艺影响很大。直到65年过老搬到体委新落成的宿舍。

过老住在聂卫平家，也引来了国家围棋队的一些名将，陈祖德，吴淞笙，王汝南等人常来向过老求教。每逢这时，过老总是要安排聂卫平和他们对弈几盘。下完棋，送走课人，师徒两人再回过头来重新复盘。在这之后，回到自己房间里，聂卫平还要摆一遍，久而久之陈祖德的中盘搏杀，吴凇笙的严谨布局，王汝南的收官技术，都在聂卫平心中扎下了根。变成了他自己的财富。

聂卫平（七） ——16

聂卫平象是和过老粘在了一起，爸爸妈妈的房间虽然近在咫尺，他却很少光顾。有时候家里饭熟了，妈妈，姐姐三番五次来叫他，他也不动身。反正他不用担心饿肚子，想吃的时候就在过老家吃了。长此下去，妈妈不愿意了，她担心过老休息不好，更怕聂卫平对围棋过分入迷，耽误了学习。为此，她不止一次警告聂卫平：不准天天往过老屋里跑！聂卫平的回答是——置若罔闻。气得妈妈揪着他的耳朵质问：你到底姓聂还是姓过？

妈妈的担心不是没有道理的。聂卫平毕竟还是个孩子，缺乏自控能力。有一次，由九段棋手梶原武雄率领的日本围棋代表团在民族宫与中国队交战，聂卫平费尽心机，从刘仁（北京市副市长）的秘书——他的一个大棋友那里弄到一张“请柬”。于是他破天荒的连逃了三天学，跑到民族宫去看比赛。第三天，妈妈知道了此事，特意跑到比赛大厅去找，聂卫平吓得提着书包藏到厕所里，半天不敢出来。回到家里，母亲勃然大怒，对着聂卫平挥起了鸡毛掸子，一通很打。爸爸也支持妈妈，给妈妈助威。

这次教训，对聂卫平来说，确实十分深刻。妈妈的打固然给他留下极为强烈的印象，但是更使他难以忘怀的，却是爸爸妈妈说出的话：你怎么忘记了陈伯伯的嘱咐呢？首先是功课好，然后才是下围棋！从此以后他功课成绩一直很好。

（八） ——17

“学棋的艰难”，现在的同学们是怎么也不能理解的！这是因为国家从大环境上给我们创造了好环境，家长、老师、学校从小环境上给我们创造了好环境。我们自己身在其中而不知。可是，在聂卫平小的时候，想学棋却是那么难。

在聂卫平的棋艺突飞猛进之时，突然降临了！一切都在一夜之间变了！刚上初中的他，遭到了极大的打击，父母从高级革命干部一下变成“，牛鬼蛇神”。家也被“抄家”了。学校也不上课了。围棋更不让下了！因为围棋算是“四旧”——旧思想，旧文化，旧风俗，旧势力。连国家围棋队都解散了，聂卫平还上哪学棋去呢。没过几年，就开始“上山下乡”了，全国几百万、上千万的初中高中学生，因为城里没有工作可干，而被迫去农村谋生！但是还说是“接受贫下中农的再教育，很有必要”。就这样，聂卫平被分配到黑龙江北大荒农场。

一个下围棋的人，如果不让他摸棋子，那会是什么样？哪就象要他的命一样！有一天聂卫平终于忍耐不住了，他想起北京知青程晓流。程晓流也是北京棋界有名的少年选手，他不但棋艺高，而且颇有文采，是棋友们公认的小秀才。他也被“上山下乡”了，和聂卫平同在一个山河农场，但相距一百多里路。

（九） ——18

这一百多里当然挡不住聂卫平。

1970年春节，纷纷扬扬的大雪把大地盖得严严实实，呼啸的西北风把松嫩平原上空吹得白茫茫一片。

聂卫平顶风冒雪，带着一身寒气，撞开了程晓流住的那间宿舍房门。“哎呀，小聂！”程晓流又惊又喜，高兴得一蹦三尺高。他帮聂卫平摘下结满冰霜的帽子，拍打着他身上的雪花。

“围棋带来了吗？”聂卫平指指身后鼓鼓囊囊的书包，瞪了对方一眼，这还用说！“太好了！快上炕暖和暖和！”进了宿舍，程晓流找到暖水瓶倒水的功夫，那边聂卫平已经手脚利落地摆好棋了。他已是急不可耐了！象沙漠旅行突然遇到了清泉，象海难后骤然踏上大路，两个棋友只觉得热血一个劲地往脸上涌，心头翻滚着激动的浪化。

起先他俩还互相探问探问彼此的情况，不一会儿，两人就知趣地闭上了嘴，把全部精力都倾泻到棋盘上。

夜深了，风声越快越紧，风和雪交织在一起，形成了另人谈虎色变的大烟泡，撞得门嗦嗦发抖，响个不停。就象要把整个房子一起卷走！

聂卫平和程晓流的棋，还在一盘一盘没完没了的下！下个没完！同宿舍的知青早就睡了。

（十） ——19

炉膛里的闪着飘忽不定的火光。在黑白棋子的响声和起落之中，两个人仿佛进入了神奇的梦境。在他们心目中，身边的一切都已融入了无边的夜色，唯有棋盘和棋子焕发着奇异的光彩。那圆润晶莹的棋子，多象安徒生笔下那个小女孩手中的火柴，每晃动一下，都会在他俩面前展现出一幅动人的图景，勾起他们对旧日生活的美好回忆。尽管这图景总是一闪而过，然而，幸福来的越少不愈显得珍贵吗！

聂卫平在程晓流农场的小屋里住了五天。在这五天之中，除去吃饭，睡觉，上厕所，他们把全部时间都用在下棋上了。他们也记不清到底下了多少盘，反正彼此的精神都到了一种补偿。这是一种享受，但却是带病态的享受。是人的兴趣和爱好，这躯体内的神灵被禁锢压抑之后，不顾一切地表现出来的结果。一向喜欢吟诗的程效流当时哼出一句“闲敲棋子落灯花”的诗。形象地反映了当时的情景，聂卫平至今还记忆犹新！

从此，在四分场与九分场之间，长达百余里的公路上，不时可以看到聂卫平和程晓流风尘仆仆的身影。俩人不是我上你那，就是你上我这。一条无形的感情的线，把他俩紧紧地连在一起。在时断时续的接触中，俩人的棋艺和友宜与日俱增，突飞猛进！

1973年国家恢复国家围棋集训队时，俩人都同时入选。由业余棋手转变为专业棋手。俩人经过自己地不懈努力，人生终于发生了质的转变，质的飞跃！

十 ——20

人的一生，总会有顺境也会有逆境，顺境可以消融人的斗志，逆境可以磨练人的的志，不管哪种环境都是磨练和考验！顺境容易过而逆境则难闯。聂卫平没有在之中耽误时间，相反，他反而充分利用了这几年的时间，使自己不断提高，当祖国需要他为国争光时，需要他上战场冲锋陷阵时，他便立刻能去奋战。

在农村他没有耽误时间，在回城时更是充分利用这宝贵的机会！当时陈祖德等七名国家围棋队的选手，正栖身在北京第三通用机械厂，聂卫平当然不会错过这个绝好的机会！回城后就去寻找他们“三通用七兄弟”。由此看来，只要我们自己想学，就能够有机会学，就能够有办法学。

“”进行到“斗、批、改”阶段后，国家围棋队和很多运动队一样，被强令解散。哪些昔日名震体态的教练和运动员，象扔垃圾一样被随意丢弃到各个角落，很多人被发配到边偏僻的山区和林场。只是因为周总理说了“围棋要留种子”的话，这七名棋手才得以集体在京郊安身，穿上工作服当了工人。陈祖德和曹志林是模具钳工，吴淞笙和王汝南是维修钳工，丘鑫和黄德勋是车工，华以刚是铣工。他们虽然改了行，却没有因此而自暴自弃，而是牢记周总理的嘱托暗地里厉兵秣马，等待着东山再起，为国争光。

武汉市2009届高中毕业生四月调考语文答案

2009年 武汉市四月调考语文试卷

2009．4．23

说明：全卷满分120分，测试用时150分钟。

一、积累与运用（30分）

1．在答题卡上抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）

海上生明月，天yá共此时。

2．依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（3分）（只填序号）

作为肉身的人，并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了______________和_______，乃至________和____________。

A．高尚卑鄙高贵平庸 B．高尚平唐高贵卑鄙

C．高贵平庸高尚卑鄙 D．高贵卑鄙高尚平庸

3．修改下面语段中划线部分的语病。（3分）

在全国最大的论坛网站“天涯杜区”上，两则探讨武汉发展的热帖《武汉定位》和《也谈武汉定位》的总点击率在短短几天内突破20万，有网友把此帖戏称为“短跑冠军”。人们认为这种现象体现的是人们对武汉的发展和武汉的重新崛起。

4．填人下面语段结尾处的一句话应该是（4分）

在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，他们看上去有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1990年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等等，才得以存在。因此，______________________。

A．科学技术的应用形式会不断发生新的变化。

B．科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。

C．科学原理应用越广泛，在人们生活中的表现形式也越多样化。

D．科学家追求的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结。

5．根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分）

（1）峰峦如聚，____________________，山河表里潼关路。（张养洁《山坡羊·潼关怀古》）

（2）欲为圣明除弊事，______________________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）古人常常喜欢借用长江东去来表达心中的感慨，如辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》申说道：“千古兴亡多少事？悠悠。______________________________。”再如杨慎在《临江仙》中吟诵：“______________________________，浪花淘尽英雄。”

6．根据要求完成下面题目。（10分）

在全国网民热捧“武汉定位”的大背景下，你们班举行了一次综合性学习，主题为“中学生所关注的武汉发展”，请你按要求完成下面任务。

（l）请你设计两个选题。（4分）

（2）下面几则材料来自天涯社区论坛，是探讨“武汉的发展”这一话题过程中网发的发言，请你通过分析这些材料，归纳出他们谈论的是什么话题。（3分）

传说中的黄石公武汉其实不需要高楼，但是一定要留下人才。希望湖北省、武汉市政府能招贤纳仕，将在武汉读书的大学生留住，好好建设这座城市。

鲁直俗语言：“筑梧桐树，引金凤凰”，武汉有满街的梧桐树，却引不来凤凰——不仅引不来，生拥数量质量名列全国前茅的高校和每年数以万计的毕业生，一句“惟楚有才”足以令燕赵悲歌之士都为之气夺，却重复着“楚虽有才，晋实用之”的尴尬。外地负笈来汉的学子也还罢了，如我等这般土生土长的楚人，却也不得不背井离乡。武汉真要大步向前发展，首要的应该是更新观念，大力经营软环境，切实落实“以人为本”，建立和完善人才的激励机制。这样，才是根本的留人之道，发展之道。

怀念紫龙武汉在外的学子已经百万之众，他们当中，不少人都已经很成功，可能有管理者，有高级工程师等等。这是武汉的一笔宝贵财富。我建议，省教育厅组织各大高校建立半官方性质的校友会，邀请有一定戍扰的校友，常回母校、田武汉看秀，集中他们的力量，为武汉带来一些实质性的投资。

hiB101我是武汉人，当初武汉没有接纳我，现在在深圳工作了一年多，深圳这边高新技术行业里好多武汉人，我很自豪，同时也意识到武汉的人才外流现象真的好严重！在外面学好了本事，我一定要回武汉建设自己的家乡！

他们谈论的话题是：武汉的发展需要_____________________________________

（3）中考临近，同学们的学习越来越紧张，对于这样的综合性学习活动，有同学说：“这活动没有意义。我的任务是考试，武汉的发展我能决定得了吗？”老师特地为此组织了讨论会，你认为下面的发言不得体的是哪一项。（3分）

A．怎么能这样说呢？这个活动的意义在于让我们树立一种责任意识，一个人考试考得再好，不懂得用知识来为社会的发展服务，知识是没有用的。

B．这种看法有失偏颇，读书考试固然重要，但家乡的发展也直接关系到我们的发展，如果我们的进言能促进教育改革，我们不都是受益者吗？

C．怎么能这样说呢？你只关心眼前的考试，不关心自己今后的发展空同，简直是鼠目寸光。你不关心武汉的发展，简直就不配做武汉市民。

D．现在学习压力是很大，但是我们之所以压力大，也是因为发展的空间太小，如果武汉的发展能为我们带来升学就业的空间，我们读书也会相对轻松一些呀！

二、阅读（40分）

（一）阅读下面文言文，完成第7－11小题。（15分）

唐子畏①长于文衡山②，自请北面③隅坐。其书云：“非面伏，乃心服也。项橐七岁为孔子师，子路长孔子十岁，诗与画，寅得与征仲争衡，至其学行，寅将北面而走矣。寅长于征仲十阅月，愿例孔子，以征仲为师，求一俯首，以消溶渣滓之心，非徼徼为异，亦使后生小子钦仰前辈之规矩丰度，征仲不可辞也。”袁中郎④叹曰：“真心真话！谁谓子畏徒狂哉！”

--明朱日椒《涌桩小品》卷三

涟解①唐子畏：即唐寅，字子畏，又字伯虎，明吴县人，工诗文书面。②文衡山：即文征明，初名壁，字征明，后更字征仲，别号衡山，名书画家。③北面：旧时拜人为师，弟子自称北面。④袁中郎：即明文学家袁宏道。

7．解释下列句中加点的词。（6分）

（1）子路长孔子十岁

（2）愿例孔子

（3）征仲不可辞也

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

非面伏，乃心服也。

9．唐寅向文征明求教的理由不包括下面哪一项？（2分）

A．效法孔子和子路

B．提高诗画技艺

C．消融渣滓之心

D．为后生小子做表率

10．从这个小故事中可以看出唐寅有哪些特点？（3分）

（二）阅读下面文本，完成第11－13小题。（10分）

神奇的中国木构架

阮仪三

中国的古代建筑，几千年来形成了以木结构为主的建筑体系，用木柱、木梁、木屋架来搭建成遮雨避风防日晒的房屋。小到每家每户的住房，大到皇帝的宫殿楼阁，甚至高塔，都完全用木头建造。这是因为古代中国到处是茂密的森林，取材很容易。另一个重要原因，就是中国这块地方是多地震地区，经常发生地震，地震一来，山崩地裂，人们无法抗拒，石头、砖块叠起的建筑，以前还没有发明水泥能牢固的把这些散块的材料凝结在一起，地震一震全都震垮了。中国古人经过长期的实践，从血的经验中，创造出这种木构体系的建筑。

木材是建筑材料中较为轻巧的，木材也富有弹性，又便于加工。用木材做成的柱、梁、屋架的构架结合，都是在木材本身上开挖槽孔，做出榫头，用卯榫相互连接。古代许多木结构房屋是一根铁钉也不用的。这种卯榫结构的样式，早在六千年前的浙江宁波河姆渡就有了。用木材用卯榫搭建的房屋是一个整体，非常牢固，从结构体系上说却是柔性的，而不是刚性的，因为所有的构件的节点都是绞结的，就像人的关节，可以允许小的活动。一些大型建筑，柱顶上支撑着一个大屋顶，而这些屋顶的支点都是落在一个个斗拱上，这些斗拱也是用一块块木头做成特殊的构件，巧妙地搭接茬一起，托住了巨大厚重的屋顶。发生地震时，这些木构架的柱子和梁架，柱头的斗拱就充分发挥出柔性的作用，可以减弱或抵抗地震的震波。古代传下来的谚语说：“墙倒柱不倒，房塌梁不塌”，就科学地说明了这些道理。

天津蓟县独东寺观音阁建于辽代统和二年（公元984年），距今已有千年历史了，经历了多次地震，特别是1976年唐山大地震，它岿然不动，只有墙体有些裂缝。山西应县木塔也经历了多次地震，依然完好的耸立着，木塔下面几层的承重的木构件经多年的重压都已经变了型，但整个构架还是保持着原本的姿态。1995年丽江申报世界遗产，当年11月报出，1996年3月4日，丽江发生7级大地震，联合国教科文组织就打电话来询问准备取消这个申请，因为里氏7级是严重破坏性地震，他们估计丽江可能震得一塌糊涂了。但是，丽江全是中国传统木结构房屋，木柱梁、木屋架，房屋一排排相互连着，屋顶上都铺的瓦片，地震一来瓦就会有响声，人就得了警报就可以逃避。最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。当天我打电话问丽江的同志，问他们房屋塌了没有，他说塌了，我问什么房子塌了，他说“你们批关于的那幢难看的教师进修学院五层楼塌了，供销社的四层楼也塌了”。我又问：“老百姓的老房子塌了没有？”“没塌，掉的满街都是瓦片”。联合国教科文组织派了专家去观察，丽江依然保持了它昔日的风采，当年就与平遥、苏州园林一起进入了世界遗产名录。

中国古代传下的木结构的精华庇护了我们中国人民几千年，我们现在应该很好珍惜这份珍贵的遗产，虽然木材不像过去多了，但要研究，去继承这种科学技术，不要让它消失。

——选自《建筑工人》（2007．5．）（有删改）

11．中国的古代建筑之所以在几千年来形成了“以木结构为主”的建筑体系是受到了哪些自然因素的影响？（4分）

12．下面这句话中加点的词为什么不能删去？（2分）

最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。

13．综观全文，作者认为天津观音阁、山西木塔、丽江古城的木结构房屋等建筑能够抗震的原理是什么？（4分）

（三）阅读下面现代文，完成第14－17小题。（15分）

棋杀

亦农

禹镇不大，有一方姓人家。方家世代行医，闻名方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝：一是他的中医奇技，二是他的围棋绝艺。方虚付十岁坐堂，望、闻、问、切，俨然大家气度，“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之，嗜棋。方虚竹自小耳濡目染，胸中渐有丘壑。十一岁那年，其父与一位棋界高手弈战，陷入危境，才虚竹在旁按捺不住，抬手应招，黑白势转，刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才，将来必有大作为。方行之七十岁上无疾而终，死前交给方虚竹两件东西，一本《中华药典》，一本《围棋廿四局谱）。自此，方虚竹常左手持药典，右手持棋谱，浸*阅读，竟把药理与棋道融会贯通，技艺不知不觉中更上一层楼。

公元一九三九年，日本人侵略至禹镇。仅一日一夜，街上尸横遍地，血流成河。鬼子队长小林雄三粗通中日文化，尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名，遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀，方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说：“观汝气色，正患重疾，不治二日内将亡。”

小林雄二心中大惊，果如方虚付所言，于是眉眼一转说：“那就诗神医为我诊治。”

方虚竹转身在药房拈拈点点，稍顷拿出一包中药。

小林雄二斜眼方虚竹问：“我杀禹镇百姓无数，你不会借机毒杀我吧？”

方虚竹凛然道：“在方某眼中，此刻你只是一位病人，岂有医生害病人之理？”

小林雄二哈哈狂笑说：“果真不是凡人，念你为本队长治病之功，《中华药典》我不要了，但那本《围棋廿四局谱》，你必须交出。”

方虚竹说：“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐，不敢轻易送人。我这里摆一简单棋局，你若能破，明日则拱手相送。”

小林雄二对于围棋自视甚高，就点头应允。方虚竹递摆一棋局，让小林雄二回去思谋对局，约他第二天再见。小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。方夫人近前说：“如果那小林雄二破了你的棋局，当真要送他那本家传棋书吗？”

方虚竹正色道：“日寇杀我同胞，*我姐妹，身为医生吾不能用药杀他，凭此棋局亦可报我国仇家恨。”

方夫人不解。方虚竹又道：“小林雄二之伤，乃猛力撞击下阴、气血淤集所致，服此药后宜静心固气，二日可痊愈，但其服药之后，将观吾棋局，那局棋看似简单，实则不易，吾看其本性，若苦思冥想不得破解之法，必暴怒，怒则伤神，神伤则气散，气散则必死。”

次日，小林雄二没有如约重返方家。却有一队鬼子兵持枪来抓方虚竹，只见方家大门紧锁，门上贴一条幅，字迹遒劲有力，上书：棋杀小林雄二。落款方虚竹。

——选自《小小说选刊》（2008．11．）

14．方虚竹有能力“棋杀”小林雄二，这一点在小说的第一段做了哪些铺垫？请简要概括。（4分）

15．仔细品味下面句子中加点的词，说说方虚竹这“轻轻一笑”背后的深意。（3分）

小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。

16．仔细品读小说的结尾处的划线部分，品一品字里行间流露出作者对方虚竹有一份怎

样的情感。（4分）

17．方虚竹杀小林雄二，不用“药杀”而用“棋杀”，你欣赏他的做法吗？为什么？（4分）

三、写作（50分）

18．阅读下面材料，然后作文。

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然，尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生，生意很好，他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年，美国爆发了重大经济危机，他一夜之间破产了，在看不到其他出路的境况下，他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下，决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年，奥德朋带着他的作品《美国之鸟》——435张和实物大小相同的画——来到了英国，受到了热情追捧。多年后，成为著名禽鸟画家的他回忆道：“在经济危机那段黑暗的日子里，我得以发展我热爱的天赋。”

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

l．涯（共2分。根据拼音写汉字1分，抄写1分，正确、整洁可得分，抄写有错不得分。）

2．C（3分）

3．增加“的关注（盼望）”。（3分）

4．C（4分）

5．（1）波涛如怒（2）肯将衰朽借残年（3）不尽长江滚滚流/滚滚长江东逝水（共8分。每空2分。）

6．（1）示例1：武汉的中学教育发展

示例2：武汉应如何树立文明城市形象

示例3：武汉的城市环保意识的发展

示例4：武汉的交通通畅的发展

（共4分。每个2分。围绕武汉的经济文化发展，符合中学生的认识即可。）

（2）武汉的发展与需要留住人才。（或：吸引人才）（或：人才）（3分）

（3）C（3分）

7．（1）年纪大的，与“幼”相对（年长）

（2）类似，像（以……为例）（效法）

（3）推辞，不接受（共6分。每题2分。）

8．我并非表面上服气，而是心悦诚服。（共4分。“非”、“伏”、“乃”各1分。句子通顺1分。）

9．B（2分）

10．客观面对自己，谦虚求教，真诚待人。（共3分。）

参考译文唐寅比文征明年长，他写信给文征明，请求居于学生之位。信中说：“我并非表面上服气，而是心悦诚服。项橐年仅七岁，就当了孔子的老师；子路虽比孔子大十岁，但却是孔子的学生。论诗和画，我和您旗鼓相当，但是若论学识品行，那就比您差一大截了。我比您大十余月，愿意孔子为榜样！拜您为师，请求您能同意，以消溶我心中的糟粕，这样并非刻意求异，是为了我这个后生小子能钦仰孔子前辈的规矩风度。您可不要推辞呀！”袁宏道感叹地说：“这是真心真话，谁说唐寅只是个狂生呢？”

11．（1）中国古代有茂密的森林，取材容易。（2分）

（2）中国是多地震地区，木结构房屋能够抗震。（2分）

12．示例因为“最”一词强调了木构架的抗震作用之重要，前面的瓦片的“报警”只是使人及时逃生，只有木构架能保证不造成毁灭性的破坏。（2分）

13．（l）木构架房屋是一个整体，很牢固。（2分）（2）木构架的结构体系是柔韧的，可以减弱或抵抗地震的震波。（2分）

14．示例（1）他身怀中医奇技、围棋绝艺。（2分）（2）他潜心钻研，将药理与棋道融会贯通，技艺更上层楼。（2分）

15．示例方虚竹所用之药是可以救人的，但他所设棋局却可以让小林雄二在调养期间神伤气散而死。“轻轻一笑”说明一切将在方虚竹盘算之中，他已成竹在胸。（3分）

16．示例对方虚竹的赞美。字迹遒劲有力——赞美他的凛然正气，棋杀小林雄二——赞美他的光明磊落，落款方虚竹——赞美他的敢作敢当。（共4分。态度1分。结合文字作分析3分。）

17．示例1我欣赏方虚竹的智慧超群，他能巧妙利用病情与棋局的相冲报国仇家恨。看似一介儒生，实为民族英雄。

示例2我欣赏方虚竹的气节，他的这种做法既维护了医家之尊严，又维护了民族之尊严。

示例3我欣赏方虚竹技艺高超，能将药理和棋局融会贯通，一雪民族仇恨。

示例4我欣赏方虚竹的光明磊落。作为医生治病救人以此证明医德高尚；作为棋手巧设棋局报仇雪恨，敢作敢当。

示例5我欣赏方虚竹艺高人胆大，他没用“药杀”，但他是借“棋”完成了“医杀”。只有具备高超医术的人才能做到这一点。

示例6我欣赏方虚竹能守住自己的“道”。医有医道，棋有棋道，人有人道。方虚竹游走于其间，能守住民族大义，又能守住医德。（共4分。能表明正确态度1分。能以“药杀”和“棋杀”为依据说清理由3分。）

命题解说

作文题的设计立足于考查学生运用母语与周围人交流沟通的能力，考查学生对生活现象的思考能力。

这道作文题的材料讲述了一件事情：鸟类艺术家本不是艺术家，而是一个商人，是经济危机促成了他的转变。他的经历说明了危机中酝酿着转机，而是否能把握好转机则操之在人。对送一道理的认识的不同层次决定于学生的思维能力的不同层次。能够探究出各种原因的文本应该是一类文本。送些原因可以来自于材料，可以是人的思维才式决定了能发现转机，可以是人勇于开辟新路带未了转机，可以是人的兴趣爱好，点亮了灵感使人抓住转机，可以是危机激发了人的创造力实现了转机，可以是决心和毅力促成了人抓住了转机，可以是选择一种正确的生存方式对人的重要性……但是如果文章仅仅谈兴趣爱好带来了转机是不恰当的。可以寻找的原因很多，可以采用多种行文方式，无论是议论还是记叙，能讲清楚这个道理的就是好文章。

考生的作文可以是议论文，也可以是记叙文，还可以是散文。议论文要求观点明确，探究原因、分析问翅条理清楚，芋例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙芋清楚或人物特点明晰，懂得用恰当的议论和抒情点明主旨；散文要求感情充沛，结构清晰，主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生，表达方面要关注学生与人交流沟通的能力，注意肯定学生的优势。将“运用母语和周围人交流沟通无障碍”作为合格的基本原则，在此基础上发现优点逐一加分直至满分。

武汉市2009年四月调考语文试卷答案

在《王者荣耀》如何起一个个性的名字?

1、英雄ID

庄周：枕春风。

乘兴闲来就榻眠，一枕春风君莫惜。

貂蝉：闲来阅遍花影。

闲来阅遍花影，惟有月钩斜。

乱红满袖/卿惹乱红满袖。

各一方，续温柔，你惹乱红满袖，几日前，东风吹，我好花欲燃手。

王昭君（凤凰于飞）：倚香雪/吹彻玉城霞。

我有江南铁笛，要倚一枝香雪，吹彻玉城霞。

嫦娥：云掩初弦。

云掩初弦月，香传小树花。

云中君：裁风。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。你凭栏而待，眉目自成诗三百，鬓如春风裁。

穆清风。

“肃肃白羽，穆如清风”

风生白羽。

楼上风生白羽，尊前笑出青春。

露娜：踏月。

我曾踏月而来，只因你在山中。

花木兰：无锋。

重剑无锋，大巧不工。

李白：饮雪。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

为君藏剑。

我心存万里为君藏剑。

穿花吹雪。

从来无情剑，穿花吹雪不沾衣。

烈酒冷梦/烈酒热冷梦。

烈酒热冷梦，一时彻悟。

（李白同人曲萧忆情的一剑天涯超好听！）

弈星：枰上乾坤。

枰上乾坤，总入他人杯盏个中事，待光阴封缄。

落子荒芜。

世人总贪慕，妄断荣枯只落子荒芜，谁又无辜？

手谈天星。

张琴邀雨，手谈天星。出自《长相忆》，手谈也是围棋的雅称。围棋也常和星星联系在一起。比如围棋的雅称星阵，本指宇宙星体的排列，用来借指围棋盘面的形态。

坐隐/木野狐。

来自围棋的别称。

落灯花。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

十九路。

从来十九路，迷悟几多人。

指尖黑白凉。

眼中得失忙，指尖黑白凉。

只手点拨阴阳。

只手点拨阴阳，月引潮波平。

2、情侣ID

风骨×月魄。

浩荡川河作伴不归家，只留风骨月魄昭天下。

朝歌×暮酒/朝同歌×暮同酒。

红衣佳人白衣友，朝与同歌暮同酒。世人谓我恋长安，其实只恋长安某。

向云栖×惊鹤梦。

私以为可以用于云中君×瑶我拥万梅而君向云栖，各有一传奇。

沧海浪×巫山云。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

斩尽春风×碧海潮生。

私以为可以用于李白×大乔斩尽春风，去看碧海潮生。我有故人抱剑去，斩尽春风未肯归。

月回湖心×鹤向闲云。

月亮照回湖心，野鹤奔向闲云，而我步入你。

云过巫山×月上广寒。

云过巫山，月上广寒，你说消散便为你消散。

杨柳束发×春风裁衣。

待日高牵马信步过桃花十里，剪了杨柳束发春风裁衣。

年年岁岁追欢×朝朝暮暮谁闲。

年年岁岁追欢，朝朝暮暮谁闲？梦里烟花过客，醒来谁理残篇？

故人思故国×新火试新茶。

休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼。

公子兮怅忘归。

怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲。——屈原《山鬼》

美人兮不可追。

有美人兮天之北，愿一见兮不可得。——周瑛《有所思》

为了押韵改了一下：

美人兮不可追，公子兮怅忘归。

第二个：见春风思故人。

改自一首歌名《我见春风如故人》。

明日逢寒食，春风见故人。——张仲方《寒食遣怀》。

欲向东风醉倒。

琵琶绝艺。年纪都来十一二。拨弄么弦。未解将心指下传。主人瞋小。欲向东风先醉倒。已属君家。且更从容等待他。——苏轼《减字木兰花》

残春杜陵客。

残春杜陵客，中酒落花前。——杜牧